安徽奧美l經驗豐富-幼兒園校園文化建設-合肥校園文化建設：

校園文化為學生追求個性的發展， 追求豐富多彩的精神生活，提供了展示的平臺。校園文化經常是以學校或班級為單位開展活動，很多活動都需要學生集體參與，需要有相互協作的精神。學校能制作文化墻的地方還是不少的，各棟大樓、實驗樓、圖書館、各種生活區域、能給學校的各位師生創造優美的綠色環境。高校校園文化通過校園環境中人們共同的觀念追求、價值標準、行為規范，不斷影響和作用于大學生群體，從而實現教育人、服務人的功能。

學校德育工作不能僅僅局限于簡單的政治說教，

更應充分發揮德育工作的育人內涵，努力做到教書育人、活動育人、環境育人。學校的校園文化建設，不僅僅局限于綠化、美化校園，應有重點地搞好校園主要景點的建設，辦好宣傳櫥窗、閱報欄、標語牌等，讓校園的每一個景點都發揮育人的功能。在校園文化的作用下，學校的每一個成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。

校園文化的非常大特點在于

它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環境中的每一個人，人們都在自覺與不自覺地經受著這種文化的熏陶。學生在優美的校園環境中學習、生活，增進了他們熱愛學校、熱愛家鄉、熱愛祖國的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。校園文化反映了一個學校的辦學水平，體現了校園的人文精神，能塑造學生良好的精神風貌。

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